#帆事一起學#中低年級人際互動
提供免費親子共學包
（內含學習單、繪本影片）
常常聽見孩子有人際衝突嗎？
甚至擔心孩子在校遭受霸凌？
或是孩子目睹霸凌不知道如何應對嗎？
不帆心提供家長們實際資源與引導策略~
【引導一、聆聽與接納】
與孩子分享任何議題時，第一步就是建立對等關係，搭起對話橋梁。當孩子回到家與家人分享人際衝突時，孩子通常希望的是有人聽他吐苦水，而不是教他怎麼做。我們總是求好心切第一時間想告訴孩子何謂「對與錯」，但這樣往往造成對話中止，或是孩子根本聽不進去，越來越難教。
這裡給所有家長一個建議，當孩子說起任何衝突，有四步驟可以讓我們更好引導孩子學習：「#暫停 – 不當裁判、不論斷人」→「#同理 – 講出孩子的感受、表達關心」→「#澄清 – 發問了解細節、詢問目的」→「#核對 – 親師對話、核對狀況」。當我們常常掌握這四步驟，不僅可以讓孩子更自在的表達需要，更是能夠實際幫助孩子在校的人際學習。
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【引導二、共讀繪本】
不帆心這裡推薦三本繪本，非常適合和孩子談人際衝突，分別是『我不喜歡你這樣對我』
、『你不可以欺負我！』、『不！我不喜歡這種玩笑』。特別是對中低年級的孩子，故事是引發孩子學習的媒材，藉著故事也很能夠讓孩子身歷其境更容易分享自身狀況。而共讀的精神不只是一起讀，而是過程中的發問、互動、角色扮演，可以藉此訓練孩子表達和換位思考的能力。(若需要相關繪本資源，請看文末)
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【引導三、引導學習】
第三階段也很關鍵，讓孩子學習人際互動和處理衝突有兩個很重要的要素，第一個是換位思考(同理心)，第二個是語言表達力。在共讀完繪本之後，不帆心有一些提問和反思問句，提供給家長們，讓孩子能更深刻的學習，可以搭配繪本情節和生活情境讓孩子實際演練哦！
#訓練換位思考
「為什麼故事中會有這樣的衝突發生？」
「故事中的受攻擊的角色/旁觀者有什麼心情？」
「衝突中讓人生氣和難過的原因是什麼？」
「為什麼被欺負的人不會反擊呢？」
「如果是你，你會有什麼心情？你可能會怎麼做？」
#訓練表達力
「故事中教導我們要如何面對衝突？」
「為什麼我們不能用更強大的攻擊反擊回去呢？」
「當遇到這樣的事情，我們可以找誰？」
「當發生在你身上，你可以/不可以怎麼說？」
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最後也是最重要的，不帆心要提醒每一位家長，教育很重要一環是「身教」，其實很多孩子面對衝突的處理方式都是學家長的，所謂的親子共學，不只是孩子學，家長也要學，讓我們一起學習面對衝突，讓家庭不煩心。
需索取『不！我不喜歡這種玩笑』#親子學習單 和 #繪本資源 請留言：
「#不帆心陪我一起親子共學！ 」
