「書也不好好讀，整天學化妝。」大人說出這句話，心裡可能很著急：怎麼功課還沒寫完，孩子已經花了那麼多時間在鏡子前？但同一個晚上，孩子心裡想的也許是：明天走進教室，同學會怎麼看我？
當我們只談讀書，他只好一再解釋自己為什麼在意外表。兩邊都說了話，卻還沒談到彼此真正擔心的事。
有時候，鏡子裡照見的是同儕的眼光
在和青少年談這些事時，逸帆老師留意到，大人眼裡的小事，可能是孩子一整天都在想的事。頭髮好不好看、合照要不要放上網、朋友會不會評論，這些對他來說，都可能關係到自己能不能自在地待在人群裡。
在意外表也可以只是好奇、想試一個新造型，或享受打扮。同一個動作背後，可能有很不一樣的心情。先別用「愛漂亮」或「虛榮」替孩子說完，留一點空間讓他自己講。
先把話聽完，再談家裡的界線
理解孩子，不等於家裡的規則都要讓步。想買什麼、花多少錢，或者學校有哪些規範，還是可以一起談。但把感受和規則分開，孩子比較有機會說出真話：他到底是喜歡這個樣子，還是擔心不這樣就會被笑？
孩子不一定會立刻開口。但當他發現，在家談起外表不必先挨罵，下一次遇到同學評論、拿不定主意時，就多了一個能回來商量的地方。
