分類: 共學資源
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陪讀帶回家:陪孩子學會回想,也慢慢練習自己做
孩子停筆時,先了解卡在哪裡;孩子說會了,合上書試一小步。這份家長導讀搭配15頁免費精華手冊,陪你從一個做得到的…
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手機幾點收,總是談不攏?用兩頁默契表,把全家的需要放進來
使用手機的時間、用途與休息怎麼約定?從不帆心兩頁家庭3C默契表開始,讓大人和孩子一起提出需要、安排時段,也留下…
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考前讀不進去?用心情與學習調頻表,找回自己的步調
用兩頁心情與學習調頻表,陪國中孩子觀察狀態、學習動機與生活平衡。提供原稿健康數字提醒、使用方式與可列印 PDF…
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學習策略共學單:從理解、整理到應用,找到孩子下一步怎麼學
讀過課本,卻說不出重點;訂正完考卷,下次仍卡在相似題目。從理解記憶、筆記錯題到題型與生活應用,陪孩子找到下一步…
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孩子說想學,接下來呢?陪他把興趣變成自主專題
孩子對一件事有興趣,接下來可以怎麼陪?用不帆心既有自主專題計畫與週記,從想學的內容、成果形式,到跨週目標與回顧…
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和孩子聊短影片:換六個角度,一起思考
從孩子看短影片的日常出發,用六頂思考帽一起查資料、表達感受、討論風險與可能。整理逸帆老師2024年的課程設計,…
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每天都要催,孩子才開始?用家庭自主學習養成表,練習安排自己的學習
把「今天要學什麼」慢慢交回孩子手上。這組材料包含學習計劃說明海報,以及可列印、可調整的一週記錄表,陪孩子練習選…
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網友送禮、邀約或索取照片,怎麼辦?陪孩子練習網路自我保護
當網友用禮物、感情或承諾索取照片、資料,孩子可以怎麼回應?這張海報從八種風險線索出發,整理不給、不信、不單獨赴…
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群組裡的一句玩笑,誰受傷了?陪孩子練習網路上的善意與自我保護
群組裡的一句話、一張梗圖或一次轉傳,都可能影響別人的感受。海報整理五種常見網路傷害,提供保存證據、調整隱私與尋…
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手機一拿就放不下?用四個環境調整,陪孩子建立數位好習慣
手機放在眼前,通知又一直亮,停下來自然更費力。這張海報整理四個環境調整方向:收好手機、整理追蹤內容、預約使用時…